上海市第五十四中学课程改革中开发家长教育资源的办法
2022-04-12 21:41:29
icanlp08
新课程在课程资源的开发上，突出了一种开放的理念。这给教师带来极大的自主开发教育资源的空间。如何寻求家长的有效参与和支持是摆在学校面前的新课题。在开发家长教育资源方面可作以下几点尝试：
一、搞好家长培训
科学的家庭教育是儿童健康成长的重要保证，解决家庭教育实践中的问题已经刻不容缓。根据家长的不同文化层次，采用相应的教育案例对家长分期分批采取集中培训。使家长知道新课程的一些基本理念，了解家庭教育对子女良好人格的形成所产生的深远影响，转变家长的人才观、教育观，形成与学校教育和谐的家庭教育氛围。这样既能提高家教的效率，又促成了学校新课程的实施。
二、挖掘家长资源
新课程十分重视扩大学生的生活、学习经验，只有通过让学生共享到各位家长提供的教育资源，学生的学习世界才更接近于他们的生活世界。学校可制定家长委员会制度，建立家校课程资源的相互转化机制，强化各种公共资源间的相互联系、广泛交流与共享。使一部分家长主动申请提供某方面的资源，成为新课程的积极建设者。
三、参与学校教育
学校每学期可以组织父母到子女所在班级参观授课，了解子女在课堂教学活动中的表现，加强家庭教育的针对性；学校召开一些家校“育人研讨会”,让家长就某方面教育子女成功经验作介绍交流；在体育运动会上让家长共享学校教育资源，共同参与体育比赛活动；为了促进学校管理的民主化，校长可安排家长参加评教评学，与教师开展谈心活动，增加家长与教师的联系，以各种方式支持孩子投入综合实践活动等多种形式的学习活动，使学生家长成为新课程的积极参与者。
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